为全面落实《苏州工业园区关于立足新时代 奋进新征程推进新优质教育行动的实施意见》，着力推进新优质学校、新优质教育集团和新优质教育体系的建设，11月3日，苏州工业园区教育局副局长徐晓燕带领教育处、教研中心小学组及星海教育集团的小学分管教学校长等对星浦小学开展主题式常态化教学调研。

调研前，研训员们聚焦学校数据，基于市区学业质量监测和教学质量四色图，明确聚焦的问题，锚定精准改薄的学科与班级，有目的地组织抽课和安排活动。

调研中，各学科团队听取了11门学科的44节家常课。研训员们突出问题导向意识、突出增值导向意识、突出研培一体意识组织、评课和反馈。既肯定了星浦共美课堂教学主张的新成绩，又对落实“双新”、培养学生素养指明了新方向。星海教育集团的胡修喜、万秋红和王永林三位分管教学校长以及结对星浦小学的名师工作坊主持人等走访校园文化建设，考察共美课程基地，查阅教育教学管理中的过程性资料，调查教与学的具体情况，为星浦小学精准把脉。随后，星浦小学书记、校长周献珍代表学校从共美文化建设、共美课程建构、共美课堂路径、共美研修机制和共美评价系统五个方面，介绍星浦小学近三年的教学工作情况。

调研反馈环节，聚焦教学管理版块的三位校长从课程、课堂和评价三个角度，谈学习收获，理突出经验，聊改进思考。聚焦学科改进的语文、数学、音乐、美术、信息科技等星浦小学学科骨干代表则在深入消化研训员学科反馈意见的基础上说改进、说困惑，与研训员们再次现场互动，提升了反馈的效度，更增加了反馈的深度。教师发展中心副主任夏静怡对星浦小学作了“人情味浓、管理规范、向心力强、充满希望”的高度评价。聚焦校情、师情和学情，提出引进集团资源、深化课例研究、深研教学策略、加强家校协同的发展建议。

徐晓燕在总结性发言中指出，主题式调研研培一体，着眼新优质教育集团的培育，既有理论化的架构，又有生成性的灵动思考——平等、真实且高效。她要求学校要聚焦新优质教育行动，主动担当，深入对接。通过专业赋能、技术赋能、集团赋能助推学校新发展，为新优质集团——星海教育集团建设贡献自己的力量。

一审一校：魏斯化

二审二校：张 嘉

三审三校：朱红伟