“双减”政策背景下，“减轻学生课业负担”成为教育教学研究的焦点。为深化课程改革，落实立德树人根本任务，切实减轻小学生课业负担，2023年3月2日，苏州工业园区小学作业管理与改革实践论坛暨落实“双减”和“五项管理”精神系列专项督导公开展示活动在园区第二实验小学举行。园区教育局副局长葛虹，教师发展中心副主任夏静怡，教师发展中心教研中心副主任魏斯化，各学校分管校长、教导及教师代表共同参与了本次活动。

成果展示——“一校一秀”作业样态展

为切实减轻小学生课业负担，实现教育轻负高质的目标，苏州工业园区多所小学进行了作业管理与改革，并取得了一定的成果。到场的嘉宾们观摩、学习了园区学校及四叶草共同体作业成果展。

其中，园区二实小各学科教研组根据学科特色，关注学生差异，充分尊重小学生多元智能发展，进行了积极作业设计实践研究，作业设计呈现新样态，包括跨学科作业、长周期作业、合作性作业、项目化学习作业等。

课堂行动——轻负高质的素养课题

“双减”政策的实施，让教育者更为清晰地认识到转变教育理念、优化课堂教学、改进教学方法是实现教育轻负高质的重要路径。苏州工业园区的教育者们勤于研究，深耕课堂，为学生赋能成长构建了高效、灵动的课堂生态。三实小的史新瑜、星洋学校的朱华润、星湾学校的蒋莉莉、金鸡湖学校的周梦晨及二实小的陈艳君等五位教师将理念融入实践，展现了各具特色的精彩课堂。

各方论道——高质量学校作业的未来样态

来自园区多所学校的校长参与了本次小学作业管理与改革实践论坛。其中，新城花园小学副校长屠以莎、方洲小学副校长潘美娟、胜浦实验小学副校长王永林、第三实验小学副校长沈颖娟及第二实验小学副校长陈汉珍分别就各自学校及四叶草共同体作业管理的结构性变革，从高效能作业治理的学校行动、高质量作业体系的校本实践、高品质延时服务的作业管理等方面，进行了校本实践分享。

作业改革如何做实、创新，园区教师发展中心教研中心副主任魏斯化与金鸡湖学校、车坊实小、景城学校、娄葑实小、星澜学校、星洲小学的六位教导开展沙龙对话，就小学作业设计与布置、批改与诊断、讲评与反馈，交流各校作业创新改革经验。

各位专家领导对本次活动给予高度评价，并提出新要求。苏州工业园区教师发展中心副主任夏静怡指出，“双减”背景下要完整定义作业功能，重新确立作业常规，全面架构作业体系，统筹谋划作业评价，从新审视作业改革，最终实现综合优化，让作业赋能提质增效。

江苏省特级教师金一民作了《高质量学校作业的未来样态》的讲座。 

苏州工业园区教育局副局长葛虹肯定了展示学校立足课堂，在教改路上取得的成就；高度赞扬本次活动呈现出的真实、立体、多元、高质的教研生态；对园区教育提出新希望——打造绿色高质的教育生态，办人民满意的教育。

“双减”政策背景下，研究小学作业设计与实施策略不仅有深刻的理论意义，更具有丰富的现实意义。园区各小学教研团队将继续研究轻负高质的创新型作业，为学习者赋能。

一审一校：朱建忠

二审二校：张嘉

三审三校：周学文