5月6日，由苏州市教育科学研究院主办的“基于教学改革，融合信息技术——苏州市第五届初中数学实验教学研讨活动”在苏州工业园区星汇学校举行，本次活动也是一次“教智融合，魅力课堂——苏州工业园区新型教与学模式初中数学学科实践活动”。

活动中，来自园区星汇学校、青剑湖学校、相城区蠡口第二中学、张家港市塘桥初级中学、吴江区梅堰中学、常熟市常清中学、太仓市第一中学、苏州市景范中学等十二所学校的老师进行了主题鲜明的现场教学；园区教师发展中心教研员、特级教师王晓峰作了《数学实验的基本类型》，苏州市叶圣陶中学校教师、特级教师王宗信作了《借助几何画板进行数学实验探究》的讲座；苏科版《数学实验手册》副总编赵维坤，江苏省教育科学规划领导小组办公室主任、苏科版《数学实验手册》主编董林伟也分别进行了精彩讲座。

园区教师发展中心副主任杨原明介绍说，数学实验项目在园区的推进共分为三个阶段，第一阶段关注的是数学实验与学习方式；第二阶段聚焦了数学实验与核心素养；第三阶段彰显了数学实验与学科育人。数学实验丰富了园区学科教学的新模式，赋予了学科育人的新内涵，开辟了教师成长的新途径，打造了学校办学的新品牌，推动了教育高位新发展。园区当前正在全面推进智慧教育枢纽平台三期建设，主要任务是打造“一站三块六系统”，其中重点之一就是“易加学院”。“我们已将数学实验融入到‘易加学院’的‘数学学堂’建设当中，为区域所有学生、教师和学校提供展示、交流数学实验的开放型学习平台。”杨原明说。

星汇学校作为义务教育数学学科育人的创新实践“先行示范校”，自建校以来，始终坚持做中学、学中做“知行合一”的办学思想，致力于“一助六学”融汇课堂新型教与学范式的实践研究，将数学实验项目整体纳入学校青少年创新人才培养计划，初步提出了较为合理的行动主张。该校选送的《“双线并举 优教优学”在线教育整体教学策略》被中央电教馆评为全国在线教育典型案例。星汇学校校长谢剑雄表示，学校将在“十四五”发展规划和省两大前瞻项目的引领下，结合自身特点，全面启动小学、初中九年一贯制一体化数学实验有效衔接的探索，力争为江苏数学实验的2.0升级版，塑造区域实践和项目校改革的成功样态。