雕塑展异彩 团体共成长——园区专职骨干心理教师督导第二次活动

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2018年04月04日

4月3日上午,本学期第二次专职骨干心理教师督导活动在园区心理中心如期举行,督导由心理中心李建军老师带领,31位园区心理专兼职骨干老师和学校心理辅导室负责人参加了本次督导活动。

上半场活动分享了一位老师的个案,提出的诉求是寻找在老师、学生、家长这几个关系中自己所处位置。督导过程中采用了雕塑的方式,由几名老师扮演家庭成员、孩子、以及孩子的老师,其余老师作为观察者组成几个小组分别观察个案的不同人物,每个观察组从不同的角度出发分享感受,清晰地展现了这段关系,接下来咨询师替身、受督导老师几次通过自己的直觉和经验调整场上人物的站位,直到呈现出最合适的布局。系统式督导的雕塑技术通过引发团体成员在过程中的感受,直观鲜明,为受督导老师打开了思路,找准自己在关系中的定位。下半场活动中大家分享了在学校工作中普遍面临的问题,李建军老师一一回应,给予专业指导。

   老师们纷纷表示督导活动为大家专业提升提供了很好的学习交流平台,感到对今后如何深入个案咨询和整合学校各种资源开展工作有了更开阔的思路,作为学校心理老师如何在学校更好开展心理健康教育工作有了更清晰的理解和定位。一上午团体督导,大家得到了共同的成长。