联盟共进 提升质量——记小学语文教学质量跟进式管理专题研讨活动

作者:园区教发中心 文章来源:园区教发中心 阅读数: 发布时间:2018年03月09日

32日下午,园区小学语文教学质量跟进式管理专题研讨活动在教师发展中心举行。跟进式管理实验校金鸡湖学校、娄葑学校和部分学校教导、教研组长参加了本次活动。

首先,陈飞老师向大家介绍了一年多来教学质量跟进式管理实验的开展情况,并立足上学期两次质量监测的大数据,讲述了实验学校教学质量提升的可喜变化。

随后,参会的各位教导围绕“教育质量提升面临的实际问题与对策”开展讨论。唯亭实小朱密英老师对寒暑假学生知识返生、成绩返差现象的分析有理有据;胜浦实小张建新老师对交流教师跟进管理的实证反馈介绍引发大家的深思;车坊实小沈菊仙老师基于学校优秀教师江林根老师的个案研究提出改善师生关系,抓好班风学风的建设意见。

接着,陈飞老师针对大家的讨论意见进行了梳理与点评,他提出立足监测数据综合分析,促进教学质量提升对策是当下我们实验工作的重点指向。他还建议大家立足课堂,提升备、上、评一致性;关注特殊生和大体量的现状,规范备课活动;教研管理中心下移和树立典型,资源共享等。

最后,结合金鸡湖学校和娄葑学校两所先期实验学校的经验介绍,陈飞老师对组成实验联盟,开展实验深度研究进行了细致的工作布置。他提出围绕“学科关键能力”开展监测命题和分级课程目标建设这两大板块开展新学期教学质量跟进式管理研究工作。大家还就活动计划安排进行了讨论,确定了联盟实验,期中汇报的研究思路。

    联盟互助,互帮共进,园区小学语文教研将立足教学质量跟进式管理专题研究,促进区域教育教学质量均衡高位发展