强化监测 提高质量——园区参加市学业质量监测结果运用优秀案例评选喜获丰收

作者: 文章来源: 阅读数: 发布时间:2017年07月05日

近日,2016 年度苏州市义务教育学业质量监测结果运用优秀案例评选结果揭晓,园区参评的5个优秀案例全部获得一、二等奖,其中教师发展中心申报的《基于监测的减轻学生学业负担的工作机制研究》、金鸡湖学校申报的《基于监测结果提高深层阅读理解能力的教学改进研究》、星海小学申报的《提高学生听长对话记录关键信息能力的策略研究》的三个案例荣获一等奖;方洲小学申报的《立足课堂,关注学生思维品质的发展》和星湾学校申报的《提升初中生数学运算能力的实践与研究》荣获二等奖。

2016年起,此项评比的结果被纳入苏州市政府教育目标责任年度考核体系。由于园区无论是数量还是质量均居各市(区)前列,所以在2016年度政府教育目标责任年度考核中,该项指标园区被确认为最高等级——优秀,得到了专家评估组的一致好评。

近年来,园区高度重视教育质量监测工作,2015年,园区在积极参与国家、省、市的教育质量监测的同时,出台《苏州工业园区学生学业质量监测方案》和《苏州工业园区关于开展义务教育阶段学生学业负担状况监测实施意见》,通过构建符合教育规律和体现素质教育要求的学生学业监测系统,科学、客观地监控在常态下的学生学业质量和学业负担状况,充分发挥监测、评价所具有的诊断、反馈、导向和促进发展的功能。20163月, “苏州工业园区教育质量综合评价研究中心”揭牌,标志着园区正式启动新一轮的教育质量综合评价改革研究。园区深入推进区域教育质量综合评价改革,是推动全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措,是践行“学生为本,素养核心”教育理念的智慧选择,是园区加快建设江苏领先、国内一流、与国际接轨的教育现代化示范区的必然要求,是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境的迫切需要。

强化监测,提高质量。相信园区会以此次评比为契机,进一步打造促进学生全面发展、健康成长的绿色教育生态,进一步释放更具智慧、更有活力的教育新动能,全面提高区域的教育质量,提升区域教育治理水平。