精益求精,省规划课题引领下的主题教研活动——《构建小学英语学习目标序列化体系的实证研究》的单元整体教学实践研讨

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2019年12月04日

122日,苏州工业园区胜浦实验小学作为基地校,承办了省级课题《构建小学英语学习目标序列化体系的实证研究》的教学研讨活动。原苏州市教师发展中心主任胡明、苏州工业园区教师发展中心万里虹老师、小学英语骨干教师等150多位教师出席并参加了本次活动。

此次活动由课堂展示、评课研讨、论文指导、专家讲座四个部分组成。活动伊始,胜浦实验小学的薛菊芬老师、赵玲莉老师和东沙湖学校的赵双阳老师、方洲小学的陆芳老师分别展示了五、六年级第七单元的单元整体教学课例。

薛菊芬的课堂充满趣味,以“Happy and healthy weekends”作为主题,引导学生们度过健康快乐的周末。赵玲莉以小组为单位指导学生进行写作和修改并投票形式选出top weekend star提高了学生参与的积极性。赵双阳的《Protect the Earth》虽是复习课但设计独到,对知识进行了适当的拓展,使学生灵活运用语言知识,提升语言能力。陆芳巧妙地采用招募环保志愿者的形式,将整节课的环节speakingwritingpracticing串联到了一起,强化学生对本单元语法重难点的理解和掌握情况。随后听课教师分组讨论、评课,大家提出组内共同的意见、建议及困惑,共同探讨。万里虹老师和胡明主任分别对这4节课进行了点评,精准到位。

与此同时,论文指导组针对骨干教师围绕课题撰写的论文进行交流,江苏省特级教师王志祥提出了科学、合理的修改意见,为论文发表做出了有效指导。

最后,胡明主任为大家开设了题为《小学语篇多模态整体教学》的讲座。为推动小学英语向纵深发展,他指出青年教师要在教学中适应新时代的发展,树立教材观、语言观和学生观。他建议单元整体教学应做到以下几点:一是重点反复强调、二是难点图文并茂、三是练习结合语篇。

教研无止境,这次课题基地校活动涵盖课堂教学、论文指导、专家讲座,内容丰富。秉承“精益求精,交流共享”的理念,不断提高小学英语教师教学水平,力求以研促教,以课题带领师生共同发展。