园区二中与贵州明德衡民中学开展教育交流活动

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2019年11月08日

         20196月,苏州工业园区第二高级中学与贵州省松桃民族中学、明德衡民中学签订教育结对帮扶协议,从学校特色建设、学校管理、文化内涵挖掘、师资团队培训、教育科研发展等方面,通过送教、互访、跟岗等多种形式给予全面指导。11月,苏城桂香仍在,贵州明德衡民中学在黎铸万副校长的带领下,一行10人不远千里走进园区二中开展教育交流活动。

 

 

教研联动  浸润苏式课堂

为全方位感受苏式教育风貌,明德衡民中学黎铸万副校长一行观摩、参与了学校的教育教学活动,包括语文、数学等六门学科交流课、备课组研讨等活动。风格迥异,个性鲜明的课堂让听课教师赞叹不已,课堂设计、新媒体的运用、热点话题的引领等在教学过程中呈现自然,学生与教师的思维碰撞让人深刻感受到苏式课堂的魅力。

 

 

 

在教研活动中,物理组结合学校教研活动要求,以常规化试题研究分析为点,针对江苏卷与高考卷的试题进行分析,黎铸万深有感叹,教育与教研的有机结合才让教学得到再生长,新教师的研究、老教师的点评,这样大容量的头脑风暴过程,不仅促进了教学成效的提升,也促进了老师们的专业成长。

问题着眼  共议生本德育

班主任是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭和社会的重要桥梁和纽带,班主任工作不仅仅是一门技术,更是一门工作艺术,如何从问题着眼有效开展工作,也是本次交流的重点。

 

 

“用积极心理研究播种幸福种子”,此次星湖街校区高一级部为班主任例会,结合学生考试心理,以专业的心理教育方法,针对考前、考后学生心理进行讨论。明德衡民中学校长助理、教务处主任王进京感慨,主题鲜明、契合实效的班主任例会,让班主任有章可循、有法可依,这不仅可以指导阶段性管理工作,对班主任自身的专业成长、发展也大有裨益。

科研助推  融合课程建设

育作为知识创新、传播和应用的主要基地,教育科学是教育发展的第一生产力。科研兴教、科研兴校,科研是一个学校创新发展、师资建设的重要支柱。

 

 

交流期间,明德衡民中学一行参观了学校航空飞行课程基地,并全程参加学校“依托航空飞行课程创新核心素养培育的行动研究研讨会”,会上,与会老师们立足航空课程基地建设,针对立项课题进行专业研讨,明德衡民中学高三年级主任黄致富对园区二中的教师培养机制大为赞赏,学校为不同层次教师的专业成长搭建不同梯次平台,以科研推动课程发展,以教师培养带动学校发展,这样良性的发展机制引领了学校综合水平的全面提升。

 

 

园区二中校长王剑表示,近年来,为全面贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于扶贫协作系列重要讲话精神,园区二中积极响应苏州市、园区对口支援工作要求,强化精准扶贫、教育共享,希望两校继续保持教育交流等常态化互动,深入开展两校的互动合作学习,共享教育教学资源,带动学校、教师、学生共同成长。

文字:戴佳玲

摄影:姚宇翔