从土坯房到现代化学校

文章来源:园区教育网 阅读数: 发布时间:2019年07月01日

  开发之初的园区,遍布池沼河塘,学校的教室和硬件设施更是乏善可陈,低矮的土坯房四处漏风,老师也大多是学历不高的民办教师。开发建设后,园区坚持先规划后建设的科学开发程序,按照以人为本、适度超前的开发理念,将教育与工业、住宅等其他功能规划布局有机结合,编制富有前瞻性和科学性的总体发展规划。科学的总体规划使得园区教育在面临人口变化较大时,通过阶段性微调就能适应教育资源的增长需求。

 

  “家门口上学真方便”。园区始终坚持住宅区开发到哪里,学校就建设到哪里,强调学校与社区同步规划、同步建设、同步验收、同步交付使用,为学生的就近入学提供了现实基础。

 

  25年来,园区先后撤、转、并、停80多所薄弱学校或办学点,乡镇学校全部异地新建旧貌变新颜,办学条件得到全面改善。全区建立了涵盖学前教育、基础教育、职业教育、高等教育、社会教育、国际教育和特殊教育等各级各类教育机构248所。其中,入驻高校及科研院所26所、中等专业学校2所,高级中学5所,义务教育学校35所,幼儿园96所,国际学校2所,终身教育机构10所,民办非学历教育机构72所,各级各类教育的协调发展,充分满足人民群众日益增长的优质教育需求。

 

记者 袁轩
《苏州日报》2019年06月28日B04版